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和風日本留學發布時間：19-10-1618:26什麼樣的語言學校是好的---分享語言學校選擇的干貨在介紹語言學校之前，首先想介紹一下為何到日本留學要通過語言學校過渡，語言學校的作用在哪里。語言學校的作用大概可以歸納為以下幾個部分：1，留學簽證：這個是目前語言學校最重要的作用之一。因為日本的大學不是申請制的，也基本不從海外直接招生，所以通過語言學校取得留學簽證后，之后再在日本升學是基本途徑。2，學習日語：顧名思義，語言學校是學日語的地方。在日本留學重中之重就是日語，不管是生活，打工，升學，就職，都離不開日語。3，升學備考：一些好的語言學校可以提供比較完善升學指導，在提升日語水平的同時，提供EJU留考，大學校內考等的準備和指導。4，適應期間：留學生進入一個陌生的環境，誰也無法保證就能適應日本的生活習慣。語言學校期間可以接觸日本社會，學習日本文化，開展交流活動，打工等等，判斷自己能否適應。這里面我想說的一點是，很多學生問“我日語已經有N2，N1，是不是還需要上語言學校？”。其實這個從日本的考試制度大家就可以看到，主要還是因為日本的大學不在海外直接招生，所以有沒有日語N1和需不需要讀語言學校其實沒有必然聯系。因為如果要考取好的大學讀本科，那么除了日語之外，還需要參加留考以及大學校內考。考好的大學讀碩士，那么除了N1是必不可少的條件以外，還需要有托福成績，具體的研究計劃書，面試對策，專業考試等等。而且日本大學都不是統一招生，所以從出愿（報名）到遞交材料，到筆試面試，還有包括辦理留學簽證等等都是一個比較漫長和復雜的過程。語言學校在開學第一天就會進行分班考試，根據學生的日語水平進入不同等級的班級，而且現在一些一流的語言學校針開設了留考輔導課程和大學院升學輔導課程，所以對與其糾結是否要讀語言學校，還不如說有效選擇適合自己的優良語言學校才是最重要的。說清楚了語言學校存在的必然性，那么怎么才能找到一所真正適合自己的優質語言學校呢。日本現在有800多所語言學校，大概在一線的學校也有5，60所，很難單一地說哪一所更好。有些中介為了忽悠學生，達到推薦去自己合作的學校，就說語言學校都一個樣，隨便去哪個都差不多的，靠自己就行了。其實這個是完全錯誤的。目前這800多所語言學校質量層次不齊，龍蛇混雜，所以在去之前選擇一所質量好的語言學校是非常有必要的。在談論如何選擇一所好的語言學校之前，想先分享幾個中介一般比較忽悠的學生的干貨吧。1，比如為了讓學生去偏遠的地方，那么就會和學生說大城市的節奏太快，競爭太大，另外消費很高等等。但事實上卻是，一般來說如果沒有特殊原因完全沒有必要選擇這些地方。因為日本的大城市之間消費差別并不是很大，而且東京大阪等地的工資時薪也高，所以算下來生活費差別一點不大。此外畢竟東京，大阪打工升學的機會也比較多。選擇偏遠地區的話，如果以后要考那里的大學也就算了，但是如果是報考東京的學校，會牽涉到情報收集，校內考，如果考取以后還要牽涉到搬家等等，反而需要額外的費用和重新適應，就不值得的了。另外就業也是東京畢業的學生遠比偏遠地區的機會多很多。2，比如為了讓學生去一些東南亞學生為主的學校，那么就會和學生說，這樣的學校國際化，可以以后多用日語交流，說不定還可以鍛煉英語等等。其實基本以東南亞學生為主的學校一般都有以下缺點：（1）基本學生都是到日本來打工掙錢，所以在上課期間基本是睡覺，之后再去專門學校混兩年居多。而我們中國的學生基本都是以升學為目的的、所以學習氛圍不合。（2）因為東南亞學生基本不會漢字，所以教學非常緩慢。絕大部分學生幾乎學習2年都還到不了N2、而且他們希望在語言學校時間久，我們中國學生則是希望盡快升學。（3）生活習慣，衛生習慣等等也不相同，所以也會格格不入。至于可以鍛煉日語等等那么基本就是笑話，其實一想就能明白，怎么可能和比自己更差的人去練習日語，另外這些學生一放學就基本馬上去打工，也不會有機會和你說日語說英語。所以只要東南亞學生占到一半以上的學校基本不需要考慮了。3，比如為了讓學生去自己推薦的學校，說語言學校有排名，或者弄點高大上的專有詞匯，比如日振協，適正校等等來冒充專業的感覺。日本的語言學校是完全沒有排名的，有些中介為了忽悠學生去自己指定的學校，自己弄個所謂的語言學校排行榜，弄一些中介推薦比較多的學校，一些口碑還可以的學校，在混入一些自己想推薦的學校，一份所謂優良學校的排行榜就出爐了。所以說基本拿出這樣所謂排行榜的中介，基本都是有欺騙和忽悠嫌疑的機構。此外，比如有的中介說凡是在日振協（日本語振興協會）上沒有登錄的都不是好學校，但其實也完全不是這回事。因為日振協失去認定日本語言學校的優良資格后，很多學校都不愿意再交年會費，所以只有大約三分之一多一點的學校加入了該協會，其他自行組織了比如「全日本語言學校聯合會」或者「全日本學校法人日本語教育協議會」「日本語學校ネットワーク」等協會或者團體。那么知道了語言學校存在的必要性和一些中介常見的忽悠手段，那么怎么樣才能選擇一所適合自己的語言學校呢？對于學生來說，在選擇語言學校的時候可以根據你的目的，經濟條件，地點，打工，規模，升學等具體選擇語言學校。看自己更加重視哪些方面。在選擇語言學校的時候，有兩個誤區希望避免。1.道聽途說：也就是以為聽到別人講過，或者是網上看到人家經常推薦等等就以為是好學校。其實完全不是這樣的，因為有的學校廣告營銷能力強，或者給到一些中介機構的介紹費多，那么自然推薦該學校機構也多，這樣自然會到處聽說過。其實被聽說的往往就是翻來覆去幾十個學校，而全日本800多所學校，很多好的語言學校并不一定在國內大規模營銷以及和中介合作，有時候大家就無法了解。2，負面消息：很多家長或者學生現在喜歡通過網絡去查找學校的口碑，往往看有沒有所謂的負面消息等等。其實這也是個基本完全沒有用的方式，因為除了一些重大的惡劣事件，很多針對學校的指責都并不一定是真相，而且還有很多不同機構或者競爭對手的小號可能會出于一些目的煽風點火。此外，一些規模大，管理嚴格的學校可能和學生有不同意見的幾率大一些，反而容易招致批評和吐槽。所以還是要前面所述的，根據自己的實際情況和目的，和自己咨詢的負責老師探討，再綜合自己了解到的信息，最后選擇才是最科學的。因為沒有辦法展開各個語言學校的具體情況，目前針對中國學生最最最最關心的升學好的學校做個簡單的歸納。1，升學最好的語言學校肯定都是100%中國學生，因為只有中國學生才是以學歷為主，以升學為目的。2，招生要求越高的學校，升學越好。因為學生本來的底子是升學的關鍵，對于報名學生有要求的，比如高考成績，大學出身校，日語成績，另外還要嚴格面試的基本都是好學校。3，語言學校加私塾套餐的學校。這些語言學校基本本來是先開設針對留學生的升學塾，經過多年的私塾升學運營，再拓展到經營語言學校。如何判斷日本留學中介的好壞---分享中介選擇的干貨目前中介大概分為以金吉列為首的傳統中介。以和風為首的網絡推廣加實體的中介。以新世界櫻花為首的培訓機構。其他4-5名人員構成的工作室類型的機構。以前是沒有足夠的信息，所以學生往往被一些中介隨便忽悠。現在是信息太多，反而不知道該相信誰。大的機構說小的機構不靠譜，小的機構說大的機構不負責。收費的機構說免費的都是騙學生，免費的中介說收費的都是坑貨。還有一些從全套假材料都可以完成的公司，可以做銀行擔保的公司，還有的甚至可以保證某個日語考試及格。所以和語言學校一樣，整個日本留學中介行業也是參差不齊，泥沙俱下。所以如果大家問中介有沒有好壞，當然有！那么怎么算好怎么算壞，其實我覺得中介服務做的好是理所當然的，所以就不需要說了。那么不如就說說壞中介的幾個特點：1. 對完全沒有留學經濟能力的學生，為了賺錢把日本說的誰都可以承受。到時候去了日本根本沒有辦法支撐自己完成學業。2. 對完全沒有學習能力的人，把日本的大學說成傻瓜都可以進去，總是把日經大作為代表，意思是一句日語不行，有錢照樣進。3. 對于完全沒有日語基礎，無法開具存款證明等等等等，幫助造假做資料，這個不是幫人，是害人。4. 一些很小的機構，在被問到規模的時候，往往抨擊大機構的服務人數不夠，所以不能照顧到學生。其實所有的機構在正常情況下每個咨詢老師，材料老師的服務量是限定的，每個老師基本都有對應學生人數的上線。另外，大機構無論在資源獲取，學校的選擇范圍和名額，老師的專業知識培養，后續服務的提供，疑難雜癥的案例分析，遠遠要高于個體戶機構。5. 在分析語言學校的時候也提到過，利用學生的信息不對稱來忽悠學生，推薦學校。比如把（1）都是東南亞學生的學校說成是國際化（2）比如把全部是中國學生的學校，說成這樣和國內沒有區別，無法提高日語口語能力。（3）利用學生想節約費用的心理，忽悠學生去偏遠地方 （4）說語言學校費用的時候，只說學費（其實真正的總費用是指報名費，入學金，學費，教材費等全部），造成便宜的錯覺。6. 自己不把精力花在提高對學生的服務上，在貼吧知乎以小號水軍拉客，或者是詆毀和抹黑其他機構。7. 胡亂承諾自己的簽證率和有后續服務。凡是說自己每次簽證率是100%的，那么基本都不需要選擇了。因為不可能有這樣的事情，也沒有這樣的機構。任何一家中介機構都會有各種各樣難以預測的情況發生，只要是人都會犯錯誤，所以不可能存在每次都說100%下簽的機構。但是就有人敢說每次都是100%。另外，有些中介只是和日本的一些私塾或者中國人開的不動產有合作，就敢說在日本有完整的一條龍后續服務。真正在日本有可靠服務的，那么是至少有正式注冊的正規公司，有至少多名在日本生活工作10年以上的資深專職老師。這樣才可能應對學生的租房，打工，升學，就業，以及續簽，看病，法律咨詢，心理咨詢，以及一些突然性事件對應等等。其實一個機構是否能留住學生，最終就是看服務！有好的服務，體會過的學生自然會介紹身邊的同學朋友來辦理，所以練好自己的修為，認真做事情，我想整個行業才會有越來越好的發展。舉報反饋

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