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1月5日，浙江省湖州市援疆教師陳斌（右一）帶領學生設計和制作個性化3D打印作品。□本報記者鄒懿攝■3D打印、直播課堂、人工智能機器人……阿克蘇地區各學校著力打造智慧校園，讓偏遠貧困地區的孩子感受到撲面而來的現代化網絡教學氣息，享受到優質教育資源。■智慧課堂和翻轉課堂理念，讓教學更高效，也帶動了當地鄉村教育事業發展。“我最喜歡每周四的3D打印課，當從3D打印機里取出自己設計的作品時，這是我最激動、最開心的時候。”1月3日，柯坪縣湖州小學六年級學生伊木郎·艾合買提說。伊木郎和同學們設計制作的3D打印作品，每次都能讓陳斌老師眼前一亮。陳斌是浙江省湖州市南潯區信息技術學科帶頭人，去年10月，他把3D打印課程帶到柯坪縣——此前，不要說沒出過遠門的學生了，就連當地很多老師都沒見過3D打印技術。在陳斌的指導下，柯坪縣湖州小學的孩子們，很快就能打印出不同造型的杯子、盤子、花瓶、紐扣等生活用品。如今，伊木郎和同學們已能自行設計打印出亭臺樓閣、旋轉木馬等較為復雜的作品了。“孩子們對現代信息技術很感興趣、領悟也非常快。”柯坪縣湖州小學黨總支書記郭秀英高興地說，校園里的“紅沙子”工作室擁有先進的教學軟件，如果再設立3D打印工作室，教育信息化師資隊伍將進一步增強，大家對打造智慧校園的信心更足了。柯坪縣教育工委副書記、教育科學技術局局長曹慶磊介紹，在各項教育惠民政策的扶持下，柯坪縣各學校硬件設施條件越來越好，軟件設施也逐步完善。如今，寬帶網絡已經延伸到鄉村學校，班班通、直錄播課堂、遠程送課等“智慧課堂”項目打破了空間限制，讓偏遠貧困地區的孩子也享受到了優質教育資源。去年10月，清華大學為沙雅縣10所“未來教育行動計劃示范校”授牌。這些試點學校的孩子們，通過智慧課堂受益良多。不僅是中小學，沙雅縣一些幼兒園的教學設備也愈加智慧化，該縣康泰幼兒園還引進了人工智能機器人。智慧校園建設，提高了孩子們學習國家通用語言文字的效率。庫車縣一些學校使用“韜圖”語文動漫教程，幼兒園推廣使用科大訊飛智能幼兒助教信息化系統，充分利用圖片、卡片、游戲等方法讓課堂教學更加生動活潑。同時，構建起集語音學習、字卡學習、專項訓練和MHK模擬考試于一體的人機語音互動式、聽說學習資源，并依托自治區“三通兩平臺”，建立城鄉聯盟校內的“空中課堂”體系，以“萬里同課”的方式將疆內外優質課堂傳送到加盟校（園）。阿克蘇市第二小學教育集團每天都有直播課堂，每月都有一次與杭州、成都等城市互動的“智慧+”空中絲路課堂。相距數千公里的教師可以密切交流，異地的學生可以同屏上課。阿克蘇市第四小學教育集團一些班級的課堂上，孩子們可用平板電腦互動上課。智慧課堂和翻轉課堂理念，讓教學更高效，也帶動了當地鄉村教育事業發展。阿克蘇市第一中學的孩子們，從進校門刷卡那一刻起，就處處享受智慧校園的便利：裝有攝像頭的課堂是公開透明的；圖書館和走廊里有數字閱讀平臺；食堂消費也是一卡通。“智慧校園建設是未來教育的發展趨勢，雖然許多教育信息化項目在鄉村學校尚未實施，但老師和同學們已經感受到了撲面而來的現代化網絡教學氣息。”拜城縣大橋鄉教育黨總支書記孫喜平說。

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